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关于高中化学“氧化还原反应”复习的思考
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摘要
立足于高中化学氧化还原反应教学目标的准确定位,优化教学设计,主要从氧化还原反应中电子转移方向和数目的判断,物质氧化性、还原性及其强弱的比较,氧化还原反应配平、计算的方法与技巧三个方面理论结合实例,论述了有效提高“氧化还原反应”复习效率的主要方法和策略。
作者
胡裕全
机构地区
福建省尤溪第一中学
出处
《学苑教育》
2013年第14期67-67,69,共2页
关键词
氧化还原反应
方法
判断
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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学苑教育
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