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探讨合作课堂中提高数学学习的有效性
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摘要
合作课堂是新课程改革倡导的一种全新教学方式,在数学教学中采用合作课堂活动是通过学生之间建立合作小组,交流合作来完成教学任务的一种教学模式,通过让学生自主活动,使他们获得了直接经验并培养了他们的实践能力和合作精神,促进了学生志趣、个性、特长等自主和谐发展,全面提高了学生的数学素质。
作者
刘守祥
机构地区
江苏省盐城市盐都实验学校
出处
《学苑教育》
2013年第14期74-74,共1页
关键词
合作课堂
数学
自主学习
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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