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数学课中观察力的培养之我见

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摘要 数学课堂中的观察力是学生在教师教学目标的指引下,对内容中的数字、图形特点进行感知,对数学符号、字母、相应的文字叙述、命题等进行观察。教师在课堂上要因材施教,培养和激发学生的观察能力,提高数学应用技能。
作者 彭敬彦
出处 《学苑教育》 2013年第14期88-88,共1页
关键词 数学 观察力 兴趣
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