技工学校新生常见的心理问题的教育对策——以广东省新闻出版高级技工学校为例

技工学校的学生有不同于其他种类学校的学生的心理特点,因此心理教育的对策有其独特性。本文从学生的心理测试结果分析开始,运用心理学的原理设计了一系列的教育对策,帮助学生克服自身常见的一些心理问题,同时建议学校和家庭走出落后的教育误区,更好的根据学生的心理特点去实施教育,更好的帮助学生提高全面素质。