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探析广告专业教学中创造性思维模式的培养
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摘要
在广告专业课的教学过程中,要敢于打破学科壁垒,运用科学的教学理念和方法,不断塑造学生的创造性人格。积极拓展学生的专业视野,有意识地激发和培养学生的创新陛思维,提高其对客观事物的分析和操作技能,为社会培养具有创新意识、创新精神和创新能力的应用型广告人才。
作者
黄延传
机构地区
烟台南山学院艺术学院
出处
《美与时代(城市)》
2013年第4期66-66,共1页
关键词
广告
专业课
创造性
思维模式
培养
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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美与时代(城市)
2013年 第4期
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