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探析广告专业教学中创造性思维模式的培养

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摘要 在广告专业课的教学过程中,要敢于打破学科壁垒,运用科学的教学理念和方法,不断塑造学生的创造性人格。积极拓展学生的专业视野,有意识地激发和培养学生的创新陛思维,提高其对客观事物的分析和操作技能,为社会培养具有创新意识、创新精神和创新能力的应用型广告人才。
作者 黄延传
出处 《美与时代(城市)》 2013年第4期66-66,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1丁邦清;程宁宁.广告创意[M]{H}长沙:中南大学出版社,2003.
  • 2余明阳;陈先红.广告策划创意学[M]{H}上海:复旦大学出版社,2003.

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