期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

博士生指导教师选聘制度的改革与实践被引量：3

下载PDF

导出

摘要笔者首先简要介绍了我校两次自审博士生导师工作的探索与实践及所取得的经验与产生的问题 ,并由此对我校博士生导师由“自行审批”

作者张淑林陈伟

机构地区中国科技大学学位办公室合肥

出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2000年第6期45-47,共3页 Academic Degrees & Graduate Education

关键词博士生指导教师选聘制度教学改革

分类号 G643.2 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1谢桂华.改革博士生导师的的审核办法意在兴利除弊[J].学位与研究生教育,1995(5):3-5. 被引量：3
2叶绍梁,刘碧英,廖文武.坚持标准　评聘结合　简化程序　保证质量──从自审博士生导师改革试点看博士生导师审核办法的全面改革[J].学位与研究生教育,1996(3):62-65. 被引量：1
3张淑林,陈伟.自行审定博士生导师工作的改革与探索[J].研究生教育研究,1999(3):67-70. 被引量：2

共引文献3

1孔杰.探索博士生教育规律努力提高培养工作水平[J].学位与研究生教育,1997(4):63-65. 被引量：4
2朱剑,李战国.精英大学中的女性校领导:穿越迷宫?——基于我国38所原“985工程”大学的分析[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,2017,42(2):96-105. 被引量：3
3王梅,裴文杰,马韶君.我国研究生教育研究领域作者合作网络的特征分析——基于CSSCI数据库的可视化研究(2001—2015)[J].研究生教育研究,2017(6):29-35. 被引量：11

同被引文献20

1陈恒.博士生指导教师制度的发展演变及新趋势[J].教育学术月刊,2013(7):50-53. 被引量：5
2对改革审定博士生导师的思考[J].学位与研究生教育,1996(2):19-21. 被引量：1
3林功实,丁奎元.改革和完善博士生导师制度的辩证思考[J].学位与研究生教育,1994(4):53-55. 被引量：2
4赵卿敏.我国研究生培养质量的现状分析与对策建议[J].学位与研究生教育,2000(5):26-30. 被引量：90
5侯华伟,郭丛斌.博士生导师制度的模糊数学评价[J].中国高等教育评估,2005,18(3):61-64. 被引量：5
6张淑林,裴旭.遏制异化推进“博导”选拔机制创新[J].中国高等教育,2005(18):13-14. 被引量：1
7赵松立;程永元.博士生指导教师审核办法的改革[J]学位与研究生教育,2003(02):37.
8徐希元,穆荣华.加强研究生导师队伍建设的实践与思考[J].高等教育研究,1997,17(3):54-59. 被引量：5
9段冷昕,叶青海.基于培养质量的我国硕士研究生导师制度改革[J].黑龙江高教研究,2009,27(9):101-103. 被引量：20
10瞿伟,郝际平.中美导师制度的比较研究[J].西安建筑科技大学学报（社会科学版）,2010,29(2):79-82. 被引量：15

引证文献3

1陈恒.博士生指导教师制度的发展演变及新趋势[J].教育学术月刊,2013(7):50-53. 被引量：5
2杜意如,杨雪.研究生导师遴选机制改革探析[J].医学教育管理,2019,5(3):251-254. 被引量：6
3李素琴,李巧针,王淑娟,闫效鹏.中青年研究生导师队伍的建设与优化[J].河北大学学报（哲学社会科学版）,2002,27(3):103-106. 被引量：5

二级引证文献16

1鲍威,吴嘉琦,何峰.如何适度布局博士生规模——基于导师指导规模与博士生培养质量的关联性分析[J].中国高教研究,2021(4):75-81. 被引量：6
2宋黎明.研究生导师制度现状及改进措施分析[J].科教导刊,2023(8):85-88. 被引量：2
3郭立泉,黄鹤.研究生素质及其导师队伍建设[J].吉林粮食高等专科学校学报,2004,19(4):51-53. 被引量：1
4陈俊珂.研究生导师队伍可持续发展的思考与探讨[J].学位与研究生教育,2007(6):42-46. 被引量：23
5李娟.岗位塑造：研究生导师队伍建设的立足点[J].北京工业大学学报（社会科学版）,2007,7(6):77-80. 被引量：2
6肖霞,赵正洲.高等农业院校博士研究生导师队伍管理现状调查与研究[J].高等农业教育,2009(3):29-32. 被引量：3
7王春红,王威,刘芳.基于导师制的梯队式团队管理方法研究[J].时代教育,2013(1):62-62. 被引量：1
8王雪梅.英语专业博导对博士生学术能力发展的影响研究[J].外语界,2016(1):53-60. 被引量：4
9薛红争,扈文秀.博士研究生指导教师队伍建设存在的问题及对策--以西部某理工院校为例[J].新西部（下旬·理论）,2017,0(10):26-27.
10杜意如,杨雪.研究生导师遴选机制改革探析[J].医学教育管理,2019,5(3):251-254. 被引量：6

1杨祖平.论高校辅导员素质建设[J].求知导刊,2016(26):143-144.
2雷辉.博导不“导”也应下课[J].中国人才,2006(1):21-21.
3曹娟.完善选聘制度提高综合素质——简述高校辅导员队伍如何走向专业化和职业化[J].长江丛刊,2017,0(1):185-185.
4胡保利.我国博导选聘制度的完善与创新[J].辽宁教育研究,2008(6):89-91. 被引量：1
5李毅.香港研究型大学管理人员分类选聘制度及其启示[J].高教探索,2015(5):60-64.
6耿筠,钟海荣.我校自行审批博士生指导教师工作的实践与思考[J].高等教育研究（长沙）,1998,6(2):68-73.
7中国地质大学——国家211工程重点建设大学[J].现代商贸工业,2007,19(5).
8大学教师选聘制度：国际趋势、普遍问题及我们的选择[J].国内高等教育教学研究动态,2013(21):13-13.
9仲昱雯.国外一流大学人才选聘制度[J].经营管理者,2014(11X):131-131. 被引量：1
10王为民.美国高校管理队伍建设的经验与借鉴[J].江西科技师范大学学报,2016,11(3):87-91. 被引量：1

学位与研究生教育

2000年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部