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高职院校学生个性化教育探究
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摘要
高职院校应着重从办学观念的转变、设置弹性人才培养计划、创建多元化课程结构体系、构建多元格局的教学方式等方面出发,加强对学生实施个性化教育,促进高职院校学生的全面发展。
作者
吕晓亮
毕能能
机构地区
绍兴职业技术学院
出处
《新西部(中旬·理论)》
2013年第5期131-131,113,共2页
New Western
关键词
高职院校
学生
个性化教育
创新教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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新西部(中旬·理论)
2013年 第5期
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