如何运用激励理论激发学员的积极性
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2李江涛.如何有效提高高等数学的教学质量[J].时代教育,2012(7):158-158.
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3宋生桂.激发学员学习动机的思考[J].中国科教创新导刊,2009(4):157-157.
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4刘陵顺,晋玉强,张树团.坚持以人为本培养学员创新潜能的探索与实践[J].高教论坛,2012(7):82-85.
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5柯幸福,陈琼.积极探寻激发学员“乐学”的途径[J].求实,2010(A01):256-258.
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6李定国,陈聪,鄢红春,刘华波.提高课堂教学质量的几点思考[J].海军工程大学学报（综合版）,2009,6(3):33-36. 被引量：1
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7林乐旗.以绪论为牵引，开启机械制图教学之门[J].科学与财富,2014(3):174-174.
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8张绍华,刘锦锋,黄小竹.浅析任职教育英语教学中的合作学习[J].新课程（教研版）,2014,0(9):112-112.
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9刘轶群.案例教学法在任职教育中的运用[J].课程教育研究,2014(26):251-252.
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