兴趣导向的课程导入模式在高级语言程序设计中的应用

高级语言程序设计是计算机专业的核心基础课,语言课程包含的知识点多,前后内容间的联系较紧密,初学者在学习过程中遇到困难后很容易放弃。针对这个问题,结合CDIO工程教育理念,文章以C语言的课程教学导入为实例,探讨实践兴趣导向的课程导入模式,以激发学生的兴趣并改变学生被动学习的局面,提高教学效果。