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学生的主体性在英语教学中的作用和发展

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摘要 英语是一门语言实践课,其需要达到的语言技能是要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到的。我们英语老师要打破传统的课堂教学模式,不把学生当成接受知识的“容器”,而把学生看成能动的主体,促进学生在整个教学过程中主动参与、全员参与,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。因此,在课堂教学的各个环节中必须突出学生的主体地位。那么为何要在英语课堂教学中突出学生的主体地位?如何在教学中突出学生的主体地位?
作者 张松涛
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第13期5-5,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1教育部.全日制义务教育英语课程标准实验稿.
  • 2王一堂.新课程教学程序.
  • 3王金霞.有效课堂教学的实施与策略,2010,6.
  • 4李丽生.英语新课程改革理论与实践.

共引文献1

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