摘要
一、对自主合作学习的认识“自主学习”就是学习主体自立、自为、自律的学习。课堂教学中学生的自主学习主要表现在四个方面：首先，学习目标由教师分层确定。学什么、学到什么程度由学生根据自己的实际情况和原有学习基础来完成。其次，学习方法自我选择。每个学生的认知风格是不一样的，在课堂教学活动中，教师应为学生提供多种学习方法的自由选择空间。第三、学习过程自我调控。不同的学生在学习时所需要的时间和所采用的方法也是有差异的。第四、学习结果自我反馈。改变传统教学中复习巩固大多是教师简单复述本课教学重难点的做法，把学习结果反馈的主动权交给学生，让学生通过多种形式表述所学句型。这种学生自我反思的过程是一个思想升华的过程。
