如何构建高效课堂

在新课程改革的新形势下，繁琐的教学理论，花样翻新的教法，形形色色的形式主义充斥着我们课堂，很多教师时常思考“为什么教师教得很辛苦，学生也学得很辛苦，但是实际效果并不理想，很多学生对语文知识的掌握和运用十分有限”。其原因是我们在课堂教学中很多是无效的或低效的教学行为。