改革传统教学方式，提高英语教学水平

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摘要传统的英语教学方式大多是教师讲、学生听，填鸭式、满堂灌，它不能巧妙而有针对性地运用多种教学方法，无法充分调动学生的积极性、主动性和创造性，难以激发学生的学习兴趣。同时，它又重知识轻能力，重语法轻交际，重文字轻口语，教师偏重于培养学生的读、写能力，特别是注重传授语言知识和讲解语法规则，而忽视了听说水平的训练，

作者张彦辉

机构地区河南省洛阳市洛龙区教研室

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第15期41-41,共1页

关键词传统教学方式教学水平英语改革语法规则语言知识教学方法学习兴趣

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

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