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对初中生物课有效性的思考
被引量:
2
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摘要
本文主要对如何提高初中生物课堂教学的效率进行了探讨。首先分析了提高生物课堂教学有效性的意义,接着从做好课前准备、打造生活化课堂、创设教学情境以及设疑四个方面对如何提高生物课堂教学的有效性展开了详细的探讨。
作者
孙红花
机构地区
江苏省沐阳如东实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第15期77-77,共1页
关键词
生物教学
有效性
课前准备
生活化教学情境
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2013年 第15期
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