初中物理教学情境初探

创设恰当的教学情境进行课堂教学，不仅能激发学生学习物理的兴趣，引导学生积极主动学习，而且有助于学生转变学习观念，提高学习能力，培养创新和实践意识。本文在查阅大量相关理论资料和进行课堂教学实践的基础上，从围绕教学情境的作用、教学情境的方法以及教学情境的原则等i个方面展开阐述物理教学情境创设的必要性。