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浅谈初中物理的教学艺术
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摘要
教学不仅是一门科学,而且是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术,就可以使物理课满堂生辉,给学生以激隋和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节,它要求辩证地处理知识与能力、教学与教育、教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者和实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。
作者
王地长
机构地区
江西省于都第二实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第17期13-13,共1页
关键词
教学艺术
初中物理
知识与能力
课堂教学
美的享受
学习情绪
教学过程
教学手段
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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