＂热化学方程式书写＂教学设计

一、设计意图： 本案例旨在使学生在教师的指导下，适应科学探究的方法；学习科学探究中的“提出问题”“搜集证据”环节，用科学探究的方法得出并熟悉热化学方程式的书写要求。