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如何在初中化学教学中培养学生的思维品质
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摘要
思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。培养学生思维能力应落实到思维品质的培养上。
作者
吴彩红
机构地区
河南省登封市市直一初中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第17期85-85,共1页
关键词
思维品质
初中化学教学
培养
学生
客观现实
思维能力
事物
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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