摘要
《普通高中思想政治课程标准（实验）》中提出：“要注重发展学生自主学习能力，鼓励学生自主进行价值判断，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，以利于培养求真务实的态度和创新精神。”可见，自主学习是新课程改革中特意强调的学习模式。著名教育家叶圣陶先生早就提出诸如“相机诱导，随机点拨”“教是为了不教”等类似于自主学习的观点。依笔者的理解，自主学习就是学生在教师的指导下，充分发挥其自身的主动性、积极性、创造性，围绕一定的学习目标主动质疑、主动学习、主动探索、主动实践，在独立思考和合作探究中找出解决问题的办法，从而获得良好的学习效果，同时获得自主学习的能力和良好的学习习惯。
