期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国课程评价功能实现与存在的缺陷
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在素质教育改革的推动下,我国正在进行新一轮的课程改革。如何充分发挥课程评价的功能,则成为新一轮课程改革能否取得成功的保证。本文将通过阐述课程评价的目的和功能,透视我国的课程评价功能实现中存在的缺陷,提出当前我国课程评价活动中所急需解决的几个问题。
作者
姚晓春
机构地区
上海华东师范大学教科所
出处
《现代教育论丛》
北大核心
2000年第4期9-11,4,共4页
Modern Education Review
关键词
中国
课程评价
功能
课程改革
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
27
引证文献
5
二级引证文献
9
同被引文献
27
1
刘启迪.
试论课程设计的客观要求[J]
.课程.教材.教法,1998,18(5):13-17.
被引量:5
2
汪霞.
评价、课程评价的几个问题[J]
.全球教育展望,1995,25(3):60-64.
被引量:10
3
江山野.
课程理论中的一个基本问题[J]
.课程.教材.教法,1993,13(11):39-43.
被引量:3
4
张廷凯.
课程研究要推进课程改革——兼论当前课程研究的几个重要问题[J]
.课程.教材.教法,1993,13(6):52-55.
被引量:6
5
李有发.
课程评价与课程改革[J]
.比较教育研究,1988(6):47-49.
被引量:6
6
黄甫全.
课程理想与课程评价——世纪之交对课程评价指标体系构建的文化思考[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),1996(6):55-61.
被引量:6
7
陆志远.
课程的价值与评价[J]
.海南大学学报(人文社会科学版),1994,12(1):99-104.
被引量:21
8
严权.
新课程评价理念及特点[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(8):29-30.
被引量:2
9
严权.
新课程评价主体应体现多元性[J]
.上海教育,2004(09S):26-27.
被引量:9
10
董晓琳.
多元智能理论对新课程评价改革的启示[J]
.湖北广播电视大学学报,2004,21(3):76-78.
被引量:3
引证文献
5
1
天津师范大学教育科学学院课题组,张广君,曹静.
课程评价基本理论问题研究综述[J]
.天中学刊,2006,21(6):5-8.
被引量:8
2
丁卫华,余坤蔓.
新课改视野下的课程评价[J]
.贵州教育学院学报,2009,25(9):55-59.
被引量:1
3
陈静.
新课程改革存在的问题及对策分析[J]
.赤子,2015(1):109-109.
4
井祥贵.
新课程背景下的课程评价观论略[J]
.亚太教育,2015,0(15):296-297.
5
吴亚萍.
高职教育课程评价的研究与实践——从“双证融通产学合作”课程改革的视角[J]
.现代职业教育研究,2011,0(1):12-24.
二级引证文献
9
1
方勤华.
近年来我国课程评价研究的现状及其发展趋势[J]
.河南大学学报(社会科学版),2008,48(6):142-147.
被引量:22
2
李玲玲,郭兰,吴颖,殷茵.
心理健康教育课程评价方法研究综述[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2010,7(4):162-164.
被引量:21
3
陈艳,吕闽,陈燕.
高职语文课程评价实施策略研究[J]
.中国市场,2012(26):91-92.
4
陈世彩.
我国高校课程评价研究述评[J]
.临沂大学学报,2013,35(1):12-14.
被引量:9
5
张俊列.
中国课程评价研究40年:历程、主题与展望[J]
.课程.教材.教法,2018,38(10):59-66.
被引量:25
6
韦映梅.
两阶段考试:加拿大高等教育课程过程性评价研究[J]
.教师教育论坛,2020,33(5):94-97.
被引量:1
7
刘细红,刘璐.
新工科背景下课程评价指标体系构建与实践研究——以H大学为例[J]
.教育观察,2023,12(13):50-55.
8
李有发.
课程评价与课程的改革和创新[J]
.兰州学刊,2003(6):201-202.
被引量:5
9
曾施红.
让文采伴随着歌声成长——关于小学作文教学评价[J]
.新课程(小学),2017,0(4):252-252.
1
方文心.
试论音乐教育的德育功能[J]
.星海音乐学院学报,1998(3):43-45.
被引量:5
2
赵若冰.
从比较中看我国基础教育中存在的缺陷[J]
.中小学教育与管理,2003(10):21-21.
3
杜云霞.
小议小学英语课堂中多媒体教学的应用[J]
.才智,2014,0(27):60-60.
4
马俊荣,黄辉.
班主任莫忽视“好学生”的教育[J]
.黑河教育,2007(3).
5
谭宝明.
用课件进行教学的利与弊[J]
.内江科技,2008,29(1):161-161.
6
周爱莲.
初探“学会学习”的课堂[J]
.学周刊(下旬),2014(4):238-238.
被引量:1
7
闫寒冰.
多媒体网络教学系统的构成要素及功能实现[J]
.中国电化教育,2000(9):62-64.
被引量:6
8
闫晓梅.
大学生爱国主义教育的问题及对策研究[J]
.黑龙江高教研究,2005,23(2):98-99.
被引量:40
9
郝宁.
从教育心理学的视角看当前网络教育存在的缺陷[J]
.电化教育研究,2002,23(11):46-49.
被引量:28
10
赵月玲,曹丽英,陈桂芬,邓蕾蕾.
探析多媒体教学的问题与对策[J]
.农业网络信息,2010(12):117-119.
被引量:4
现代教育论丛
2000年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部