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初中化学抓好记忆是关键

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摘要 在初中化学教学中,怎样根据学科的特点、内容、人们的认识规律以及记忆过程的心理特征来培养学生的记忆能力,从而在复习时对已学过的知识进行一次“再学习”和“再提高”。掌握以下记忆方法,加以对比、联想,效果将达到事半功倍。
作者 李万柏
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第18期60-60,共1页
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