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浅议小学语文教学中教会学生识字的方法

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摘要识字是阅读和写作的基础，是一二年级教学的重点，识字教学一定要讲究策略。小小汉字，奥妙无穷，在识字教学中，要充分发挥教师的主导作用，让学生养成良好的识字习惯，掌握正确的识字方法，“授之以鱼，不如授之以渔”。在小学语文的教学过程中，如何教会学生多识字、识准字呢？

作者田维忠

机构地区贵州省务川县丰乐镇官坝完小

出处《试题与研究（教学论坛）》 2013年第18期70-70,共1页

关键词小学语文教学识字教学学生教会识字方法授之以鱼授之以渔教学过程

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2013年第18期

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