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课改下的数学教育浅谈
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摘要
随着新课程的深入实施和推进以及社会对创新人才的需要,使得教师意识到不断更新和改革现有的教学方法和教学模式,以适应新形势下的新课程改革。从而推进整个课堂教学由老师的教向学生的自学的转变,使教学活动建立在学生自我活动、自我探索的基础之上。为学生阅读自学、动手实践、合作交流、自主创新营造氛围。
作者
孟庆魁
机构地区
河南省杞县县直中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第18期74-74,共1页
关键词
数学教育
新课程改革
课改
阅读自学
创新人才
教学模式
教学方法
教师意识
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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