教师在“加法”与“减法”之间犯难

减负成效不佳是由多种原因造成的，客观地来说，教师在减负的过程中扮演着重要的角色。那么，到底是教师不会做“减法”，还是教师无法做“减法”，亦或是教师不想做“减法”？记者在日前的调查走访中得到了下面几种说法。