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中学生英语阅读能力培养初探
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摘要
一、狠抓英语知识 1.积累词汇知识。第二语言的研究者认为。词汇的开发是阅读理解的关键要素。阅读能力的高低和词汇量的多少是密不可分的。英语词汇数量众多.教师可以指导学生采取一些办法,掌握尽可能多的词汇。
作者
王瑾
机构地区
天水市麦积区温集初级中学
出处
《甘肃教育》
2013年第12期36-36,共1页
关键词
英语教学
阅读能力
应试策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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