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学校“减负增效”知与行

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摘要 "十二五"期间,为促进学校的内涵发展以及特色化办学,我校立足学校实际,创新教育教学方式,积极探索"轻负担,高品质"育人,努力促进学生全面而有个性的发展。时逢北京市教委下发《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》,这为我校统整已有工作,进一步推进学校"减负增效"的实践探索提供了有利的契机。
作者 陆云泉
出处 《北京教育(普教版)》 2013年第7期9-10,共2页 Beijing Education
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