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减负从备课开始
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摘要
"减负"是一项综合的系统工程,涉及深层次的体制和机制问题,也涉及学校、家庭和社会等方方面面,需要全方位联动、多维度共同治理。但就学校教育而言,教师是关键,核心在课堂,基础是备课。下面,我从强化集体备课的角度谈谈我校的实践与探索。
作者
高铁忠
机构地区
北京市怀柔区第五中学
出处
《北京教育(普教版)》
2013年第7期14-14,共1页
Beijing Education
关键词
集体备课
减负
学校教育
系统工程
机制问题
共同治理
多维度
教师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2013年 第7期
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