期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈不等式的证明
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、不等式的提出 这说明当n=k+1时,原不等式也成立.由数学归纳法原理知对n≥2,原不等式都成立.
作者
杜加强
机构地区
江苏省盱眙中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第8期22-22,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
不等式
证明
数学归纳法
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李再湘.
突出递推思想方法 掌握数学归纳法原理[J]
.高中生(高考),2002(1):14-15.
被引量:1
2
鲁立新,徐得胜.
数学归纳法及应用——证明等式或不等式[J]
.新课程学习,2009,0(7):63-64.
3
徐永忠.
正确理解 巧妙运用——从2010年全国高考江苏数学试卷理科附加题压轴题谈起[J]
.考试(高考数学版),2010(9):16-19.
4
叶立军,赵小云.
数学归纳法原理[J]
.数学通讯(学生阅读),2003(10):38-41.
5
包永凤.
数学归纳法及应用[J]
.数理化学习,2008,0(8):9-11.
6
赵一占.
数学学习方法指导的探索与实践[J]
.广西教育,2000(9):16-18.
7
薛新森.
数学归纳法教学刍议[J]
.新课程(下),2007,0(8):119-119.
8
赵一占.
培养数学优等生的教学策略[J]
.广西教育,2002,0(17):21-23.
被引量:1
9
武小鹏.
数学归纳法原理推广及应用举例[J]
.甘肃教育,2011(15):62-62.
10
陆安定.
初探数学归纳法运用水平对理解水平的影响[J]
.中学数学月刊,1999(6):5-7.
被引量:3
中学生数理化(高考理化)
2013年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部