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如何在高中物理教学中提高效率
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摘要
在高中课程中,物理是一门难度较大的课程,重视培养学生物理实验与科学探究能力,重视知识的建立过程,重视保护学生探究兴趣,体现情感态度和价值观的培养.那么,在实际教学过程中,教师应如何实现上述目标,笔者提出了如下教学建议.
作者
李洪兵
机构地区
江苏省江都中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第8期81-81,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
高中物理教学
效率
科学探究能力
高中课程
物理实验
探究兴趣
情感态度
教学过程
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(高考理化)
2013年 第8期
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