摘要
在高中生物教学中,教师要转变传统教学观念,树立以学生为本的教学思想,倡导探究性学习,引导学生主动参与到探究性活动中来,在探究性活动中自主地获取知识,从而提高学生提出问题、分析问题与解决问题的能力,提高学生的实践能力,培养学生的创新精神与创造性思维能力,促进学生生物科学素养的整体提高.
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2013年第8期87-87,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition