出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2000年第1期49-51,共3页
China Educational Technology
共引文献13
-
1陈思耀,曾繁华.高师电子信息科学与技术专业课程设置及教学改革研究[J].韩山师范学院学报,2002,23(2):46-51. 被引量：6
-
2陆宏,冯学斌.信息化社会中教师的定位与培训[J].电化教育研究,2000,21(2):15-18. 被引量：14
-
3陈光.新疆少数民族双语培训教师自主学习能力培养研究——以新疆师范大学为例[J].新疆教育学院学报,2012,28(1):46-49. 被引量：1
-
4武戎.计算机文化基础公共课教学模式改革的探索[J].河北大学学报（自然科学版）,2001,21(2):195-197. 被引量：8
-
5汪莓.信息技术下教师素质的培养[J].山东教育科研,2001(7):90-91. 被引量：3
-
6陈永弢,孙迎慧.应用现代教育技术 提高教学效益[J].实验室研究与探索,2001,20(6):39-41. 被引量：6
-
7王世伟.近年来教育类课程研究成果述评[J].高等师范教育研究,2002,14(2):66-71. 被引量：9
-
8李兵,李滨.基于学术学习时间浅析提高课堂教学质量的方法[J].赤子,2015(9):97-97. 被引量：1
-
9周红.论教育信息化与教师素质的培养[J].师资培训研究,1999(2):28-31. 被引量：4
-
10陈芳勤,沈翰.探析学术学习时问——减负的有效途径[J].株洲师范高等专科学校学报,2003,8(3):55-57.
同被引文献238
-
1傅世平.网络教学平台的开发与应用[J].重庆职业技术学院学报,2007,16(1):37-40. 被引量：7
-
2陈清平.谈知识经济时代大学生创新能力的培养[J].昌潍师专学报,2000,19(1):106-107. 被引量：1
-
3王秀云.培养创新人才是发展知识经济的关键[J].昌潍师专学报,2000,19(4):69-70. 被引量：1
-
4陈可期,黄云森,徐明.教学资源库建设策略研究[J].中山大学学报（自然科学版）,2002,41(z1):114-117. 被引量：20
-
5王珠珠.面向基础教育的远程教育和新信息通讯技术:中国的经验和发展策略——在世界九大人口国教育部长会议上的讲话[J].中国电化教育,2001(11):5-7. 被引量：3
-
6任友群.创建信息素养学习环境是21世纪教育者的首要责任[J].现代远程教育研究,2001,13(1):26-28. 被引量：5
-
7廖莉芳,秦傲松.专业英语教学现状调查报告[J].外语界,2000(3):26-30. 被引量：134
-
8王莹,罗晓春,姜才胜.计算机辅助语言教学课件的制作和应用──计算机辅助语言教学座谈会综述[J].外语研究,2000,17(1):49-51. 被引量：13
-
9臧晓云.大学英语网络教学中教师角色定位[J].长春工程学院学报（社会科学版）,2007,8(2):84-85. 被引量：3
-
10路振光.因特网上史学信息资源粗探[J].史学月刊,1999(4):2-7. 被引量：12
引证文献48
-
1黄国英.新时期高校教师的角色意识转换[J].现代企业教育,2006(20):61-62. 被引量：1
-
2李桂良.现代远程教育若干问题的探讨[J].广西广播电视大学学报,2001,12(3):12-13.
-
3陈晓平.抓住机遇 扩大开放 发展远程教育的思考[J].闽西职业技术学院学报,2001,7(3):29-31. 被引量：1
-
4蔡娟.网络教学平台设计如何开发运用能力[J].消费导刊,2009,0(22):171-171. 被引量：1
-
5杨文新.信息技术与史学“四化”[J].福建教育学院学报,2002(1):79-81. 被引量：2
-
6黄映玲,江朝进,黄丹,黄卓顺.粤东地区中小学现代教育技术现状的调查与分析[J].韩山师范学院学报,2004,25(3):116-120. 被引量：3
-
7寻素华,隋海荣.课程整合中教师角色的转变[J].中小学信息技术教育,2004(11):43-44.
-
8钱雅萍.浅谈网络教学中教师所应具备的素养[J].集宁师专学报,2003,25(4):81-81. 被引量：1
-
9吴波.物理概念教学的改革与发展研究[J].上饶师范学院学报,2003,23(6):23-28. 被引量：1
-
10杨丽全,王惠珍.高校网络教学的研究现状与展望[J].现代护理,2005,11(6):444-447. 被引量：4
二级引证文献298
-
1郭平兴.数字人文视野下华人华侨史研究的迷思与进路——以《申报》相关数据库为例[J].印刷文化（中英文）,2021(1):133-144. 被引量：2
-
2王晨.新时代基础教育教师培训的提升路径[J].天津市教科院学报,2020(6):92-96. 被引量：1
-
3罗利君.基于UbD理论的单元逆向教学设计初探——以“一次函数”单元为例[J].教育观察,2021(7):86-89. 被引量：5
-
4马玲玲.多媒体教学模式下大学英语教师能力发展探索[J].科教文汇,2007(31). 被引量：1
-
5吴志玮.优化发展高校网络教学资源[J].科技创新导报,2007,4(36). 被引量：12
-
6赵英俊,索磊.一种局域网环境下多媒体英语教学的探索与实践[J].外语界,2006(S1):21-25. 被引量：7
-
7杨文滢,徐穗,余东.从试点到深化——大学英语改革进程中的问题与对策[J].外语界,2006(S1):92-95. 被引量：17
-
8陶园园.网络教研——认识教研的另一视角[J].华章（初中读写）,2007(11).
-
9赵英俊,蔡玉侠.教师在CALL中的作用[J].文教资料,2006(28):88-89.
-
10陈晓平.抓住机遇 扩大开放 发展远程教育的思考[J].闽西职业技术学院学报,2001,7(3):29-31. 被引量：1
-
1国光明,孙秀梅.论网络化环境中教师素质的培养[J].中国人民公安大学学报（自然科学版）,2002,8(3):44-46. 被引量：1
-
2吕仲茂.浅谈网络化对高校思想政治教育工作的负面影响及对策[J].咸宁师专学报,2001,21(5):115-116. 被引量：2
-
3程正彪,杨建潮.网络环境下的个性化教育[J].中小学实验与装备,2007,17(4):35-37. 被引量：1
-
4王耀华.网络化环境下的青少年思想政治教育[J].社会科学论坛（学术研究卷）,2005(7):72-73.
-
5郑明达.教师角色转变的实践策略[J].信息技术教育,2004(8):70-72. 被引量：2
-
6张松.论现代教育技术环境中教师素质的培养[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2000,21(S1):5-7.
-
7万祥林.浅谈学校内部实施素质教育的途径[J].甘肃教育,1998(Z2):18-19.
-
8周红,祝智庭.论教育信息化与教师素质的培养[J].教育现代化,1999(5):9-11. 被引量：4
-
9刘菁华.浅谈在实施素质教育中语文教师的素质培养[J].魅力中国,2013(29):218-218.
-
10徐春燕.素质教育与教师素质培养探讨[J].宿州师专学报,2003,18(2):86-86.
;
