引导学生阅读的策略

一、以读为本,在读中感悟 语文,是语言和文字下的感性之美。语文教学应该以读为主线,以悟为手段,以语言文字为载体,深层感悟课文。因此,在教学中,教师应该引导学生透过语言文字,品味其中微妙的滋味。可是,现在很多教师都忽略了阅读的重要性,没有留给学生充足的阅读时间,总是以自己的分析和讲解来代替学生的阅读和感悟,殊不知＂讲解只能让人知道,朗读却可以让人感受＂的道理。