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葛兰言《古代中国的节庆与歌谣》的研究模式
被引量:
1
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摘要
法国汉学家葛兰言研究的《诗经》主要从道德教育和歌谣的可追溯性角度来撰写,他把《诗经》中的歌谣与节庆相关联,改变了人们印象中传统评注者对《诗经》具备道德教育任务的观点。本文试图理清葛兰言对《诗经》的研究模式,进而了解我国古代经典在外国的传播状况。
作者
万红雨
机构地区
四川大学文学与新闻学院
出处
《中国校外教育》
2013年第7期11-11,62,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
诗经
节庆
歌谣
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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