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独立学院双语教学的实践与思考
被引量:
3
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摘要
独立学院开展双语教学,符合国家教育发展战略的要求,是培养具有国际视野的高素质人才的重要手段。然而,由于办学时间短,独立学院的教学资源相对缺乏,基础薄弱,在双语教学的实施过程中遇到了难题。合理的教学设计、有效的教师激励机制和稳定的教师队伍,有助于促进独立学院的双语教学,体现办学特色。
作者
王静
机构地区
上海外国语大学贤达经济人文学院
出处
《中国校外教育》
2013年第7期98-99,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
独立学院双语教学
因材施教
教师激励机制
办学特色
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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