期刊文献+

浅谈学生的自主学习

下载PDF
导出
摘要 一、前言自主学习是即自主和主动。学习的主体是学生,主导是教师。正确处理好教师和学生的关系,是实现学生自主学习的关键。学生自主学习的动力何在呢?动力来源之一即是教师的作用,教师是学生自主学习的前提因素。爱因斯坦说过:“热爱是最好的老师”。意思当中含有热爱滋生无情动力之意。
作者 孙世敏
出处 《中国校外教育(中旬)》 2013年第7期32-32,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部