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小学双语音乐课堂教学实践与探索被引量：1

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摘要双语教学为当今的中国学校教育提出了新的挑战,也带来了一系列的问题。双语音乐课是拓展英语学习的途径,给学生创造另一个英语输入与输出的平台。

作者蒋南梅

机构地区重庆市北碚区中山路小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2013年第7期103-103,共1页

关键词双语音乐课堂教学结构方法

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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参考文献5

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中国校外教育（中旬）

2013年第7期

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