评价,演绎课改的彩虹

新课程标准将教育评价的价值取向做了重大调整,定位在"以学生发展为本,培养创新精神和实践能力"。评价机制的改革决不仅仅是考试内容和方法的改革,它是教育观念的根本变革,是教育观、人才观、质量观的根本变革。