我国高职教育管理改革刍议

当前高职教育管理宏观层面存在政府管理失范、财政投入不足、社会认同不高,微观层面存在内部管理行政化、专业设置盲目化、校企合作浅层化等问题。宏观层面从改进政府管理方式、增强宏观统筹职能,提高教育管理效率,以社会需求为导向、针对岗位群设置专业群,推进产学研合作、提高办学质量和效益等方面提出改革建议。