摘要
本研究以扎根理论的研究生方法探讨Seminar对研究生科研能力的影响。研究结果显示:Seminar能影响研究生的资料搜集与处理能力、表达能力、创新能力和发现问题与解决问题的能力,从而对研究生的科研能力产生影响。
This paper focuses on how seminar affect graduate stu- dents' ability of data collection, speech, innovation, finding and solving problems by the way of the grounded theory. Seminar can also influence graduate students' scientific research ability accordingly.
出处
《科教文汇》
2013年第18期86-88,共3页
Journal of Science and Education
关键词
SEMINAR
研究生
科研能力
Seminar
graduate student
scientific research ability