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大学生挫折教育的心理学思考

Psychological Analysis of the College Students’ Frustration Education
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摘要 大学生挫折教育在理论和实践上取得了值得肯定的成绩,但仍有一些问题存在。如何实施大学生挫折教育,如何提高其实效需要进一步地探讨。我们要积极发挥思想政治理论课的主渠道作用;积极发挥学校挫折教育的主导作用以及大学生自身的主体作用,以解决大学生在挫折教育过程中的问题。 We have make positive progress on the frustration education in theory and practice ,but still exists some problems. We must play full attention to the thought politics theory class as the main channel funetion; play full attention to the schools'leading role,as well as university student own main body function.How to carry on frustration edueation and to enhance effectiveness,we need a further discuss.
作者 盖晓红
出处 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2013年第4期87-89,共3页 Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
基金 辽宁省教育厅2010教育规划课题"挫折对大学生越轨行为的影响及干预研究"(项目编号:JG10DB169)
关键词 大学生 挫折教育 心理学思考 College Students frustration education psychological analysis
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