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近代师范学校书法习字教育初探 被引量:2

On Modern Normal University Calligraphy Education
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摘要 书法在近代师范教育发展的舞台上,它被赋予传承传统文化,提高教师职业技能及个人修养等多重历史使命。近代师范教育的课程体系和人才培养模式有力地促进了"传统书法教育"走向"近代书法习字教育"。与此同时,一批有识之士也积极参与到这项教育中来,极大地推动了师范学校教师职业技能教育向近代化发展。 Calligraphy, Chinese cultural elements unique impact on the community. On the stage of de- velopment of modern teacher education, it has come to be given the heritage of traditional culture, multiple his- torical mission to improve teachers" professional skills and personal accomplishment. Modern curriculum system of teacher education and training model has effectively promoted "the the traditional calligraphy education "to- ward "the Modern calligraphy copybooks education" . At the same time, a number of people of insight is also ac- tively involved in this education, has greatly promoted the development of normal school teachers vocational skills education modernization.
作者 曲立超
出处 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2013年第4期116-118,共3页 Journal Of Jilin Normal University:Humanities & Social Science Edition
关键词 近代 师范学校 书法教育 职业技能 modern Normal School calligraphy education vocational skills
  • 相关文献

参考文献2

  • 1舒新成.中国近代教育史资料[M].北京:人民教育出版社,1981.
  • 2季世昌.毛泽东诗词书法艺术[M].北京:中央文献出版社,2007.

共引文献3

同被引文献5

  • 1高长山.汉字象形性的书法审美创造[J].东北师大学报(哲学社会科学版),1999(3):36-40. 被引量:3
  • 2曹靖国.梁启超进化史观的演变[J].东北师大学报(哲学社会科学版),1985(3):32-40. 被引量:1
  • 3华东师范大学古籍整理研究室,上海书画出版社.历代书法论文选[M].上海:上海书画出版社,1979.
  • 4教育部.关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知[Z].2013.
  • 5潘运告.张怀瓘书论[M].长沙:湖南美术出版社,1997.

引证文献2

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