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高校思想政治教师教学魅力的主体建构
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摘要
解决目前高校思想政治理论课教学的窘境关键在于教师,特别是增强教师思想政治理论课课堂教学魅力。本文从教师专业素质、教学方法、语言艺术以及人格魅力四个方面,对如何增强教学魅力给予论述。
作者
仇学荣
机构地区
天津职业大学
出处
《学园》
2013年第14期23-24,共2页
Academy
关键词
高校思政课
主体建构
教学魅力
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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