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初中英语课堂教学中激励教学法的应用与实践
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摘要
初中英语教学是为了培养学生的学习兴趣,培养学生能用英语准确和适当的交际,提高学生正确运用英语表达思想的交际能力,激励学生在现实生活中学以致用,激励教学法在此占据着重要地位。本文通过分析激励教学法的定义及理论基础,阐述激励教学法在初中英语教学中发挥主要效用的原因及基本条件,并提出了一些正确使用激励教学法的见解。
作者
王书颖
机构地区
重庆市复旦中学
出处
《学园》
2013年第14期84-85,共2页
Academy
关键词
激励教学法
需求
激励
动机
马斯洛需要层次理论
罗森塔尔效应
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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