新课程理念下如何整合高中地理教材

在新课程教学中．地理教材的整合越来越受到重视。实践证明，学生学习兴趣能否激发，教学质量能否提高．与教材整合的程度密切挂钩。人们越来越认识到作为传统课程资源的教材只是教师的“教本”，学生的“学本”，教材只是教学的载体。但教材仍是课程的主要载体．是课程改革的主要内容之一．它体现的是整个教育的理念。因此．教师需要在新课改理念的指导下．