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目前历史教学中问题及对应措施
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摘要
历史是一门重要的学科,古人说:"读史以明鉴",意思就是通过研习历史可以总结经验教训,避免走更多的弯路。高中时期的历史教学作用尤为明显,青少年正处于心智发展的最佳时期,通过历史教学,使学生培养正确的历史观,有利于学生独立思考能力的提高。本文就高中历史教学的现状和出现的问题、原因,浅析如何采取必要的措施提高高中历史的教学水平,促进高中历史教育的发展。
作者
王宗威
赵培河
机构地区
胶州市第二中学
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第9期44-44,共1页
Learning Weekly
关键词
高中历史
问题
教学
措施
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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