摘要
一些专家指出:真正的交流应该是和其他人的交流.而不仅仅单纯是我们课本上的A、B学生对话。这种方式从某种程度上限制了真正的语言交流。如果我们想要真正地达到教学目的.教师应该分析课文内容.学会根据现实生活要求适当改变对话内容和形式。当然,在过去的几年里,英语教学方式已经得到了较大程度的发展,但是,即使我们能够记住很多单词、表达方式和语法规则.这仍然是不够的。因为学生还是不能和那些以英语为母语的语言者顺畅交流。
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第9期66-66,共1页
Learning Weekly