创新小学数学课堂教学模式

当前,随着新目标的不断推进,小学数学课堂的教学模式呈现出多样化。教学模式是理论与实践之间的桥梁,如何改善教学模式,使小学数学的课堂教学有效性提高,是每一个教育工作者都在思考和探索的问题。笔者主要从创设问题情境、自主探索、合作学习等几个方面进行了探讨。