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浅谈高中语文教学中创新思维与想象力的培养

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摘要 新课标下提高高中生的创造性和想象力,培育学生的创造性思维能力是教育的最终目标。培养学生的创新思维和想象力在高中阶段是举足轻重的。本文主要从创设课堂创新氛围、提供展示个性的空间、在作文中训练等几个方面进行了探讨。
作者 徐林艳
机构地区 邢台市第八中学
出处 《学周刊(下旬)》 2013年第9期174-174,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献4

  • 1张武升.教育创新论[M]上海:上海教育出版社.
  • 2董国华;傅鸣.创新学习实践与探索[M].
  • 3冷洪恩.创造性教育新论[M]北京:人民教育出版社.
  • 4湖东芳;孙军业.困惑及其超越——解读创新教育[M]福州:福建教育出版社.

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