摘要
人是有思想的的动物.对于事物的观察和认识取决于一个人的思想认识水平。一个学生的的写作能力和学生的思想认知水平是相协调的。但是仅有一些认识水平.想提高作文水平仍然是空谈,是极其不现实的。从现在初中生的作文水平来看.作文水平低下的主要原因是认知能力和表达能力的不足.教师在作文教学时指导过于具体.常常强调方法的运用.忽视了材料的积累、词汇的准备、思想的提炼,在这些方面缺少必要的指导,于是出现了学生作文无话可说,无内容可写的窘境。那么.
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第9期193-193,共1页
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