基于主成分分析方法在学生管理中的应用

本文运用了数理统计中主成分分析的方法，构建了班级管理综合指标体系，以广州大学松田学院管理学系一个教学班为例，通过数据运算，总结出班级管理的主方向，得出了科学管理班级方法的结论，为从事学生管理工作的教师对如何做好学生工作提出了合理建议。